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开学安全第一课  

2015-03-06 17:11:57|  分类: 旧(大二日志) |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:  

1.认清安全标志,了解安全标志的含义。  

2.知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。  

活动准备:  

1.多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。  

2.事先让幼儿收集有关的安全标志。  

3.每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。  

4.画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。  

 

活动过程:  

一、找一找。  

1.激发幼儿的学习兴趣:  

教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?  

2.提出问题,请幼儿思考:  

⑴为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?  

⑵除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?

⑶请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。  

二、说一说。  

1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?  

2.讨论安全标志的分类与用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们分成几类?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?  

3.议一议没有安全标志的危害:  

(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。  

(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。  

5.游戏:看谁找的准    

教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。  

三、画一画。  

1.想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手制作安全标志,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。  

2.请小朋友介绍自己制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。

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